Estudiantes desarrollan lentes inteligentes con IA para asistir a personas con discapacidad visual
En el marco del programa Bootcamp “Semillas del Futuro” impulsado por Silicon Misiones, un grupo de estudiantes de la EPET N.º 1 avanza en el diseño de un innovador dispositivo que busca mejorar la movilidad y autonomía de personas con discapacidad visual. Se trata de unos lentes inteligentes equipados con inteligencia artificial, capaces de interpretar el entorno y transmitir información relevante al usuario en tiempo real.
El equipo —integrado por Vanina Weller, Victoria Lucía Martines Irala, Gonzalo Vidal Montiel, Valentina Ghiglione y Emiliano Santiago Pedrozo, todos cursantes del quinto año de la modalidad Técnicos en Equipos e Instalaciones Electromecánicas— trabaja en una solución tecnológica compacta, accesible y orientada a resolver desafíos cotidianos vinculados a la percepción del entorno.
El prototipo contempla una cámara integrada, una unidad de procesamiento, conectividad inalámbrica y un auricular para la salida de voz. A través de sistemas de visión por computadora y análisis espacial, los lentes podrán reconocer objetos, personas, semáforos, obstáculos o distancias. Modelos de inteligencia artificial como YOLOv8 o MediaPipe procesarán las imágenes capturadas, mientras que un sistema de síntesis de voz convertirá la información en instrucciones auditivas para el usuario.
El procesamiento podrá realizarse directamente en el dispositivo —por ejemplo, mediante un módulo Jetson Nano— o derivarse a un smartphone para optimizar el rendimiento y el consumo energético. Además, el proyecto prevé funciones complementarias como control por voz, lectura OCR de textos y señalización por vibración.
Según explican los estudiantes, el objetivo principal es “mejorar la calidad de vida y disminuir las dificultades diarias de las personas con discapacidad visual”, ofreciendo una herramienta práctica, portátil y adaptable a distintos contextos. Para la etapa de evaluación, el equipo proyecta vincularse con una institución educativa para no videntes, con el fin de validar la utilidad y precisión del sistema en situaciones reales.
El desarrollo se encuentra actualmente en proceso de consolidación técnica, aunque la iniciativa ya se destaca por su enfoque social y su potencial impacto en la accesibilidad mediante tecnologías emergentes.
